Повышение квалификации
Повышение квалификации
Виды и формы повышения квалификации
Курсы повышения квалификации
- Форма обучения
- Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
- Длительность курса
- 36-144 часа
Цель
Совершенствование профессиональных компетенции для создания и функционирования школьной службы примирения в образовательной организации в восстановительном подходе
Задачи
1) познакомить с восстановительным подходом в разрешении конфликтных (противоправных) ситуаций в образовательных организациях через основные вызовы в современной образовательной системе, через обсуждение экспертной и понимающей (рефлексирующей) позиций в системе взаимодействия участников образовательных отношений;
2) познакомить с правовыми основами функционирования школьных служб примирения, с различиями со службами школьной медиации;
3) обучить основным восстановительным технологиям и порядку подготовки и реализации восстановительных программ;
4 )обучить навыкам описания восстановительных программ и формирования отчетности по их результатам.
- Форма обучения
- Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
- Категория
- Высшая
- Длительность курса
- 36/72 академических часов
рограмма курса
Цель
Совершенствование профессиональных компетенций руководителей, заместителей директоров по УВР, педагогов, педагогов-психологов, педагогов-дефектологов общеобразовательных организаций по вопросу организации работы с обучающимися с ОВЗ.
Задачи
1. Изучить нормативно-правовые основы образования детей с ОВЗ с учетом актуальных изменений на 2022г.
2. Определить психолого-педагогические особенности учебной деятельности учащихся с ОВЗ.
3. Изучить особенности организации «безбарьерной» образовательной среды, архитектурной и образовательной доступности для учащихся с ОВЗ.
4. Изучить структуру программы «Доступная среда» 2021-2025гг.
5. Проанализировать деятельность педагогического коллектива при включении обучающихся с ОВЗ в образовательное пространство.